Un analyste financier basé à Hyderabad appelle les écoles pour ne pas enseigner les vraies clés à la richesse – en sortant qu'ils produisent des travailleurs conformes, et non des entrepreneurs habilités.
Hhelik Joshi, écrivant sur LinkedIn, a critiqué l'éducation financière traditionnelle comme un système qui «vous maintient confortablement pauvre».
«L'école nous apprend à être en sécurité. Comment être conforme. Comment minimiser les risques», a écrit Joshi. «Cela ne nous apprend pas à créer de la richesse.»
Il soutient que même si les écoles peuvent couvrir la budgétisation et l'épargne, ils sautent des outils essentiels de la création de richesses, comme l'entrepreneuriat, la négociation et l'investissement. « On nous a enseigné la budgétisation, l'épargne, peut-être les calculs de base des intérêts si nous avons de la chance », a-t-il noté. «Mais nous apprenons rarement à penser comme un propriétaire.»
Joshi a souligné ce qu'il considère comme le défaut plus profond: un état d'esprit enraciné dans la rareté. « La véritable création de richesse consiste à comprendre les risques, à ne pas l'éviter », a-t-il déclaré. «Il s'agit de faire fonctionner de l'argent pour vous, pas seulement en faire assez pour payer les factures.»
Même les programmes de littératie financière, ont soutenu Joshi, manquent souvent la marque en se concentrant sur la façon de gérer les revenus plutôt que de s'en libérer. « Comment gérer votre salaire, pas comment s'échapper en besoin. Comment budgétiser votre petite tranche de tarte, pas comment posséder la boulangerie. »
Joshi a précisé qu'il ne rejette pas complètement l'éducation. « Mais pour souligner la différence entre l'apprentissage de l'argent et l'apprentissage de la richesse », a-t-il écrit. « Si vous voulez le deuxième, ne vous attendez pas à ce que l'école vous le donne. Cette leçon que vous devrez chercher vous-même. »